م | التخصص | تاريخ الاختبار التحريري | التوقيت الزمني | ملاحظات |
---|---|---|---|---|
1 | تقنية المعلومات | 3 مايو 2024م | 8:30 صباحًا | مواعيد الاختبارات متزامنة في جميع المراكز المعتمدة |
2 | المهارات الموسيقية | |||
3 | الرياضة المدرسية | |||
4 | الفنون التشكيلية | |||
5 | التربية الإسلامية | |||
6 | الفيزياء | |||
7 | الرياضيات | |||
8 | الأحياء | 3 مايو 2024م | 2:00 ظهرًا | مواعيد الاختبارات متزامنة في جميع المراكز المعتمدة |
9 | الكيمياء | |||
10 | التاريخ | |||
11 | الجغرافيا | 4 مايو 2024م | 8:30 صباحًا | مواعيد الاختبارات متزامنة في جميع المراكز المعتمدة |
12 | اللغة العربية | |||
13 | اللغة الإنجليزية | 2:00 ظهرًا | مواعيد الاختبارات متزامنة في جميع المراكز المعتمدة | |
14 | مجال ثان | |||
15 | مجال أول |
ملاحظة: سيتم إرسال رسالة نصية بموقع الاختبار لكل مرشح حسب تخصصه.
م | التخصص | التوقيت | مكان الاختبار | المركز | ملاحظة | تاريخ الاختبار العملي |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | مهارات موسيقية (ذكور وإناث) | بعد الانتهاء من الاختبار التحريري | كلية الآداب والعلوم الاجتماعية – قسم الموسيقى | جامعة السلطان قابوس | يُفضل للمترشحين اصطحاب آلاتهم الموسيقية الخاصة بهم للتدرب وإلتدريب الاختبار العملي | |
2 | فنون تشكيلية (ذكور) | بعد الانتهاء من الاختبار التحريري | سوف يتم إرسال رسالة نصية لاحقا | جامعة السلطان قابوس | سيتم توفير الأدوات اللازمة لإجراء الاختبار | 3 مايو 2024م |
3 | رياضة مدرسية (إناث) | بعد الانتهاء من الاختبار التحريري | سوف يتم إرسال رسالة نصية لاحقا | ضرورة احضار التقرير الطبي والري الرياضي |
ملاحظة: سيتم إرسال رسالة نصية بموقع الاختبار لكل مرشح حسب تخصصه.
تنبيهات عامة:
الرجوع إلى موقع الوزارة الإلكتروني هنا لمعرفة الأسماء المرشحة لدخول الاختبار ومكان وتاريخ إجراء الاختبارات المقررة لهم والتي ستبدأ من يوم الجمعة 3/5/2024م وحتى يوم السبت 4/5/2024م مصطحبين معهم أصل البطاقة الشخصية أو جواز السفر.
على كل المرشحين الاطلاع على التفاصيل والتنبيهات الواردة في الدليل الاسترشادي للمتقدمين لإجراء اختبارات التقدم لشغل وظيفة معلم بوزارة التربية والتعليم.
وهذا هو الدليل الإسترشادي
جامعة السلطان قابوس
يهدف هذا الدليل إلى تقديم تعريف موجز باختبارات دبلوم التأهيل
التربوي للمتقدمين إلجراء هذه االختبارات، وذلك من خالل اإلجابة
عن بعض األسئلة األكثر شيوعا حولها، مثل الهدف من هذه
االختبارات، ومكوناتها، وآلية تصحيحها، وكيفية االستعداد لها،
وضوابط األداء، وغيرها.